עבודה עם קלפים בקבוצה ~ הנחיית קבוצות ~ תרגילים לסדנאות ישיבות ודיונים ~ תרגילים לפתיחת השנה ~ קלפים אימוניים ~ קלפים השלכתיים

כוחם של קלפים בהנחיית קבוצות, או,

מדוע בכלל להשתמש בקלפים כאשר אני מנחה קבוצה או סדנה?

עם השנים, למדתי כי ישנם יתרונות רבים לשימוש בקלפים במהלך הנחיית קבוצות וסדנאות.
ראשית, הקלפים מרעננים את האווירה ומפחיתים פחדים, חרדות ולחצים.
הסיבה לכך היא שהקלפים מזכירים לנו משחק, ומשכך, באופן כמעט בלתי מודע אנחנו משתחררים ומתכוננים להנאה. שנית, הקלפים מאפשרים לכל משתתף לבטא את עצמו בצורה ברורה,
נעימה ויצירתית יותר.
בשל כך, מנחי קבוצות מנוסים מעידים כי השימוש בקלפים מהווה עבורם מעין "מקפצה" או "זרז" אל עבר מקומות עמוקים יותר בנבכי נפשם של המשתתפים, מקומות שקשה להגיע אליהם בלי הקלפים.

ישנן אפשרויות רבות לשימוש בקלפים בהנחיית קבוצות. במאמר זה אסקור חמש אפשרויות בולטות שאני אוהבת במיוחד:

  1. שימוש בקלפים בתרגילי פתיחה קבוצתיים.

  2. שימוש בקלפים להעמקת ההיכרות בין חברי הקבוצה.

  3. שימוש בקלפים על מנת לטפל במשבר קבוצתי ולהתמודד עמו.

  4. שימוש בקלפים על מנת לספק משוב הדדי בין המשתפים.

  5. שימוש בקלפים בתהליך הפרידה מהקבוצה.

סוגי קלפים

ניתן למצוא בשוק מגוון רחב של קלפים מסוגים שונים המיועדים למטרות שונות.

על מנחה הקבוצה להכיר את הקלפים היטב, כולל יתרונותיהם וחסרונותיהם עבור הפעילות הספציפית אותה הוא מתכוון ליישם עם הקבוצה.

לאורך השנים התנסיתי בפעילות עם סוגים רבים של קלפים נפלאים. אך בסופו של דבר, תוך חיפושים אחר ה-ערכה ה-מדוייקת, מצאתי את עצמי ברגע בו החלטתי לפתח ערכת קלפים משלי שתאפשר לי לספק מענה טוב יותר לקבוצות אותן אני מנחה.
מאז שעברתי להשתמש בערכת הקלפים שלי, אין ספק שהדרך בה אני מנחה קבוצות השתדרגה לרמה אחרת. גם מאות מנחי סדנאות אחרים שכבר משתמשים בערכה שלי יעידו על כך.

ובכל זאת, שנים של עבודה עם קלפים נפלאים לא הולכות ברגל, והנה כמה מהאהובים עליי במיוחד בהם השתמשתי לפני ש"אפשרויות נפתחות" יצאו לאוויר העולם: 
קלפי טאו של עומר פלג, קלפי מפתח סול, הפנימיאלים, וקלפי סגולה.

אחד הדברים שהיו לי חשובים בפיתוח הערכה, הוא החוברת הנלווית אשר עשירה בפריסות מוצעות לשימוש בקלפים, וכמובן בהסבר מעמיק מרגש ומפורט על כל קלף וקלף.

ואחרי תקופה, התחלתי לקבל פניות ממנחות, שסיפרו שנמאס להם לשמוע "תעבירו לי את החוברת!" בסדנא, והכנתי להן ולכן מארז של 5 חוברות זהות לחוברת שבערכה, לשימוש בסדנאות להנאתכן :)

1.שימוש בקלפים בתרגילי פתיחה קבוצתיים

יודע כל מנחה, יודעת כל מנחה, שלב ההיכרות בקבוצה הוא שלב קריטי אך גם שלב מביך.
ניתן לרעננו ולרככו באמצעות תרגילי היכרות ופתיחה שונים.
במקרה זה, הקלפים עוזרים במיוחד שכן הם משחררים את האווירה המתוחה בשלב הזה. האמור לעיל מכוון למשתתפים שלא הכירו זה את זה לפני המפגש.

דוגמאות:

  1. ספר/י על עצמך באמצעות קלף אחד לבחירתך.

  2. ספר/י על תכונה מרכזית שלך באמצעות קלף אחד לבחירתך.

  3. ספר/י מדוע הגעת לקבוצה/לקורס/למפגש באמצעות קלף אחד לבחירתך.

  4. בחר/י קלף המייצג את המטרה/תכלית/תועלת אותה תרצה להשיג היום או בכלל המפגשים.

  5. בחר/י קלף המייצג את הסיבה שבגינה הגעת לקורס/ לקבוצה.

  6. בחר/י קלף שיעזור להסביר מה הציפיות שלך מחברי הקבוצה.

  7. בחר/י קלף שמייצג את מה שתרצי להעניק מעצמך לקבוצה.

  8. בחר/י קלף שמייצג צד לא מוכר בך שתרצי להביא למרחב הזה.

2.שימוש בקלפים להעמקת ההיכרות בין חברי הקבוצה

ישנם תרגילים רבים המאפשרים לנו להעמיק את ההיכרות בין משתתפים שכבר מכירים.
היכרות עמוקה יותר מאפשרת למשתתפים להעמיק את השיח ולחשוף צדדים עמוקים יותר בנפשם.
כאשר מבצעים היכרות מעמיקה בצורה מוצלחת, מתגלה לכל המשתתפים כי רב הנסתר על הגלוי וכי לכל אחד יש עוד רבדים שאינם גלויים בהיכרות רגילה ושטחית.
גיליתי שלהעמקת היכרות כוחות מיוחדים ומפתיעים משלה, היא מעוררת את המוטיבציה של המשתתפים להמשיך בעבודה משותפת ולהעמיק אף יותר.

דוגמאות:

  1. ספר/י על עצמך משהו שאף אחד לא יודע באמצעות קלף אחד לבחירתך.

  2. ספר/י באמצעות קלף לבחירתך על תכונה שלך, אותה רק החברים הקרובים ביותר מכירים.

  3. ספר/י באמצעות קלף אחד על תכונה אותה היית רוצה לחזק, או תכונה שהיית רוצה לרכוש.

  4. ספר/י באמצעות קלף אחד על תכונה שעוזרת לך בחיים.

  5. בחר/י קלף וספר/י באמצעותו על האדם הקרוב אליך ביותר.

  6. בחר/י קלף וספר/י באמצעותו מה אתה מאחל לעצמך בשלב זה של החיים.

  7. בחר/י קלף וספר/י באמצעותו על חלום שלך בחיים.

  8. בחר/י קלף וספר/י באמצעותו על מכשול משמעותי שהתמודדת איתו.

  9. בחר/י קלף וספר/י באמצעותו על ההישג התוך אישי (כלומר בהתפתחות האישית) שאת/ה הכי גאה בו.

  10. בחר/י 2 קלפים, הראשון שמייצג את מי שאת/ה באמת בתחום מסויים, והשני את מי שאחרים חושבים שאת/ה.

  11. בחר/י 2 קלפים, הראשון שמייצג את הרצון הגלוי שלך על פני השטח, והשני שמייצג את הרצון הסמוי.

  12. בחר/י קלף וספר/י באמצעותו איך האנשים הקרובים אליך היו מתארים אותך.

  13. בחר/י קלף וספר/י באמצעותו על חווייה משמעותית שעיצבה את מי שאת/ה היום .

  14. בחר/י קלף וספר/י באמצעותו על החלום שלך בחיים.

  15. בחר/י קלף שמסמל שיר שאהוב עלייך במיוחד ומלווה אותך בנקודות ציון בחיים.

3.שימוש בקלפים להתמודדות עם משבר קבוצתי 

בתהליכים קבוצתיים מתרחשים משברים.
זהו שלב טבעי, שבניהול נכון וחכם של המנחה אף תורם לחוסן של הקבוצה.
בהתרחש משבר, מנחה הקבוצה נדרש לגייס את מיטב ידיעותיו ונסיונו בכדי להתמיר את המשבר לצמיחה.

הקלפים במצבים אלו מספקים אפשרויות נהדרות.
חשוב לציין שנדרשת מיומנות רבה בטיפול במשברים קבוצתיים, ולכן ההצעות אותן אפרט בהמשך מיועדות למנחי קבוצות מנוסים.
איני מציעה להשתמש בכלים אלו עם משברים קבוצתיים ללא רקע וללא ניסיון בתחום.

דוגמאות:

  1. תאר/י את המתרחש כעת בקבוצה באמצעות קלף אחד לבחירתך.

  2. בחר/י קלף המתאר הדרך בה על הקבוצה להתמודד עם המשבר.

  3. ספר/י מה לדעתך היה קורה בקבוצה ללא המשבר, באמצעות קלף לבחירתך.

  4. הצג/י את החלק האישי שלך בסיטואציה באמצעות קלף.

  5. תאר/י את החששות שלך מההתמודדות הקבוצתית באמצעות קלף.

  6. ספר/י מהן הציפיות שלך משאר המשתתפים בשלב זה באמצעות קלף.

  7. בחר/י קלף המתאר לדעתך את החוזקות של הקבוצה.

  8. בחר/י קלף המתאר לדעתך את הייחודיות של הקבוצה.

  9. בחר/י קלף המתאר לדעתך את היכולות של הקבוצה.

  10. בחר/י קלף המתאר לדעתך את פוטנציאל הקבוצה לאחר התמודדות מוצלחת עם המשבר.

4.שימוש בקלפים על מנת לספק משוב הדדי בין המשתפים

לאורך תהליך קבוצתי ישנן הזדמנויות רבות בהן ניתן להיתרם ממשוב הדדי.
למשל: למידה של נושא המשוב, התנעה מחודשת של התהליך ושיפור עבודת הקבוצה. גם כאן, לקלפים יכול להיות תפקיד מרכזי וחשוב בתהליך.

 

דוגמאות:

  1. בחר/י שני קלפים: קלף אחד המייצג נקודה שתרצ/י לשמר בהתייחס לתפקודך בקבוצה, וקלף שני המייצג נקודה אותה תרצ/י לשפר בתפקודך בקבוצה.

  2. תאר/י תכונה חיובית של היושב לימינך/שמאלך באמצעות קלף.

  3. בחר/י קלף המתאר נקודה חיובית שלמדת על אחד המשתתפים.

  4. תאר/י את האופן בו אתה נתפס בקבוצה באמצעות קלף לבחירתך.

  5. בחר/י קלף המתאר משוב משמעותי שקיבלת בעבר.

  6. בחר/י קלף המדגים את האיכות המרכזית עימה לדעתך כדאי להגיע כאשר נותנים משוב.

  7. בחר/י קלף המייצג את הדרך הטובה בעינייך להתמודדות עם התנגדויות במשוב.

  8. בחר/י קלף המייצג את חשיבות המשוב בתהליכים קבוצתיים.
    *** רעיון נוסף שיכול להתאים כאן, ובכלל בהנחייה,
    הוא להכין מראש בבית פתקים הנושאים את ההצעות הנ"ל ו/או הצעות נוספות, כאשר מספר הפתקים כמספר האנשים.
    בזמן הסדנא, כל משתתף בוחר באופן אקראי פתק, ומציג אותו במליאה.
    כך הרווחנו דיון עמוק, מרתק ורב מימדי.

לסיכום.

לקלפים כח רב ונפלא בעבודה עם קבוצות.

שימו לב עם אילו קלפים אתם בוחרים לעבוד,

שימו לב להנחיות מדוייקות שיובילו את הקבוצה אל המקום אליו תרצו להגיע,

והימנעו מסבבים ארוכים מידי ומתישים.

לעוד טיפים ותרגילים לעבודה עם קבוצות לחצו כאן.

למעבר לעמוד הקלפים לחצו כאן.

שלכם,

טלי

2019 © כל הזכויות שמורות לטלי ויטנברג. פרסום תכנים מן האתר תחת אישור בכתב